JM2.0

我在史蒂文森的第一年,有些人说我来像和欣赏已经离开,情况发生了转变。我不得不去了解别人的过程中重新开始。 。 。那是一个伤脑筋的任务,特别是如果你不是一个外向的人,因为我。但我认为在领导移位 Greenspring的回顾 是令人兴奋的。我们的新主编,首席乔丹·米切尔是新的想法新鲜。最近,我很高兴能坐下来跟她说话。 

*为清晰起见,下面的谈话已略有修改。

乔西猎人:介绍一下自己:姓名,主要,次要,有趣的关于你自己的事实。

乔丹·米切尔:我的名字是乔丹·米切尔。我的英语和心理学双学位。我自己有趣的事实:我是学生运动员。我运行的轨道。我一直在运行的轨道,因为我是六人。

JH:冷静,冷静。当你被任命 GSR 主编辑?

JM:我被要求[以填充]最后semester-所以大二的位置,春季学期2019年,但我只是假设责任这个学期。

JH:那是什么样的过程?

JM:这是]有点混乱,因为奥黛丽[去年的主编,首席]已经运行 GSR 实习让她做了大部分工作由她自己,但是当它被转移到我,所以我必须建立一个层次不是一个实习的机会。

JH:有趣。

JM:是的,我只好找人,所以我不会用自己做的一切。所以这是一个有点慢 - 一个持续搞清楚相当谁说话,谁有权做什么,什么每个人的职责是过程,但我们正在努力出来,所以。 。 。

JH:爽。我不知道她在做它作为一个实习的机会。她说,她做了很多的工作,但我不知道它的实习的一部分。那很有意思。那么,您如何以前参与 GSR?

JM:我总是参与。基本上,只是嘴上说说她。我们会谈论提交这些东西的人可以提交。我本来就不是对员工或任何东西。我更喜欢这样的幕后的英语专业我们大多数人一样普遍。我们经常谈论的事情。所以这是它。 。 。

JH:好吧,并通过 她的,你的意思[教授] Nyl和评及?

JM:嗯,是的,是Nyl和评谁是在英国展示提供给我的。而直到这一点,我是秘书,她究竟提供了编辑,总编辑和我采取的立场。

JH:哦,没关系。凉。有什么新的想法或改变你想实现的新的编辑器总司令的 GSR?

JM:不是无聊的事情一样申请指引和其他的东西,我感兴趣的是一对夫妇的其他讨论 GSR 工作人员我们如何能够得到像卷入杂志口头语言。和而不是做口语词,因为它通常vocal-你应该听到它 - 而不是让他们写下他们的口头语言,我们打算让人们记录下来,因为我们做媒体编辑反正。媒体内容像小于口语单词的三分钟短片。

JH:这是一个好主意。

JM:它是表达的一种方式。所以真的,它只是获得了这个词有关,并在谁愿意做正确的人的面前。我不完全相信我们一定会通过这本学期完成,因为这是个新的概念和它会需要一点时间。但春季学期,这是我的目标是有口头语言的媒体。

JH:这很酷。是的,我们没有得到很多媒体的意见,如果是,它通常是摄影。所以,就像从作家工作坊的拼贴画是非常好的,真的很酷。这将会是很好,如果有人知道,混合介质和任何艺术相关[可以提交。

JM:是的,我有兴趣引进其他专业。我知道大多数并不总是英语majors-但是那时人们认为大多数的时间(他们)有写诗,小说,或东西[类似]。我们有很多的艺术类专业,设计和戏剧的人在这里和刚刚开放的 Greenspring的回顾 他们,向他们展示,他们可以做[的]东西了。 。 。像其他人不具备成为一名作家。

JH:它可能只是“文学”的一部分。喜欢文学并不仅仅意味着写作。这可能主要是

JM:任何有作为Nyl和评与人类的经验做。我认为这只是更何况关于我们 - 我不想说,我想要在重塑品牌 Greenspring的回顾,我只是想拓宽人们的想法,当他们听到 文学杂志 - 只是试图改变时,他们听到了他们的想法。

JH:我喜欢这样。非常好。人们甚至不知道创作纪实。

JM:对。喜欢它不必是关于鬼魂和事物的故事。这可能是对你的生活和各种东西。

JH:是把它放在一个有趣的方式。是啊。 。 。非常好。你的事业目标是什么?

JM:“凯。所以,我希望在欠发达社区的辅助的英语老师。所以我很感兴趣,在 - 这就是为什么我[心理学双主修] - 种族如何跨文化学习不同。和标准的教学风格是如何基本上朝着更加高加索角度来看减速,扶着教学氛围。所以,我感兴趣的是跨文化的教育和怎样不同的是,我们如何教育颜色和颜色的非学生的学生。我想在特区公立学校的工作,因为他们真的在这一般是在DC有色人种的不足的观点,现在的兴趣。所以,我想在那里工作,并就在旁边,我想要做的创作。

JH:这是很好的,这是很好的。这很酷。你是从DC?

JM:没有,但我的妈妈。我从[中]第县城区,这是一点点接近直流我,但不是像DC。

JH:我从华尔我,所以人们说我是从非洲来的。 [人真的开玩笑说离开华尔多远]

JM:我住在这里,现在,我是这么理解。我明白。

JH:哦,没关系。我真的住在查尔斯县的边缘,我们接壤皮克。

JM:这就是我总是告诉人们。 PG [她的手垂直于表,成为边框]皮克。

JH:酷似我去教堂,在PG县杂货店。

JM:相同。但是,是的,我不是直流,但我很感兴趣,因为他们在缺医少药的教育作出了进展那里工作。

JH:当你说跨文化学习,这很有趣,因为在[英]展示如果你还记得我不知道[她点点头]但是我到您的演示文稿约 不要脸 我认为是有趣考虑到他们在芝加哥都接受的地方,但怎么你说他们描绘不同的东西。这就说得通了。

JM:是的,我肯定到一切跨文化的,因为就像不同类型的方式来看待事物:经济,性别,性取向,但我总是在跨文化的一侧,这就是我的专业是。嗯是的。

JH:你觉得哪里利息从何而来?

JM:我是在家上学我的整个生活。这就像我在实际的机构第一次,所以我是在一个PWI [对于那些不知道,这是一个以白人为主的机构]环境和我的很多老师were-这是一个健康的黑色和白色 - 但在家上学我们真的隔离像白人那边,黑衣人在这里。并且它不是像我们一样不喜欢对方,这就像说的是如何结束了,大家都没事吧。它只是他们 - 我看我们都学会一些事情和黑人学生就剩后面的方式方法。就好像不是故意的,但它只是因为我们只是没有得到它。和我有TO-我是一个非常视觉学习者,但我知道,有时候老师会刚说的事情和大家的一样,“哦,我也是刚刚才写下来,”我很喜欢“。 。 。没有。”所以这是我第一次产生了兴趣,不同的学习风格,没有跨文化,但只是学习一般的风格。我得到了感兴趣的是,一旦我得到了这里 - 更使我转变这里 - 但我意识到,起初,我想当老师在私立学校像康涅狄格型以北地区,因为他们有很好的私立学校,所以我像“噢噢文献的老师,像那才是真正的冷静,如果我教[是]在那里。”但后来我开始思考如何,如果每个好老师都到了PWI教,我们永远不会帮助我们自己的社区。我们不能一直说,“哦,我们的社会是远远落后”,并没有实际的帮助。所以那个时候我产生了兴趣,这样的东西,为什么黑人学生做标准化测试的恶化?为什么我们做这样一些事情?所以后来有一次,我了解到这是有根据的文化在教育其实根本分歧,我很喜欢“以及我们为什么不谈谈这个吗?”这样的话,我也得到了更多的兴趣进去,更深入,我开始寻找有兴趣在跨文化的教育学校。开始[I]在看节目,与不足的社区,现在的工作。 。 。我在这。

JH:这很有趣。

JM:是的,它是一个旅程。

JH:你做了或有任何实习排队?

JM:没有。两个夏天我曾在一个缺医少药的夏令营。它是粗糙的,但我的第一个夏天,我是一个老师的助手。所以基本上,我真的没有做太多。你基本上只是做任何老师告诉你这样做,你怎么做。 recently-最后夏令我被提升为老师的助手,所以我居然跑了上午的时间夏令营部分,直到班主任到了那里。所以,我在实际教学中的地位,这是不符合年龄组我想要做的。我不想用中学,并在工作中,我想与高中工作。但它是所有初中和下如此保佑他们的心。这是唯一的经验,我真的有─我的意思是,这是一个很大的体验 - 但是这是唯一的经验,我曾与孩子,但我计划我的下一个为期一年的实习,因为我得先弄辆车。我试图在今年夏天要么开始直流地区工作或甚至不只是教育,但在少年临时服务实习。他们有实习那里,所以穿越我的手指。

JH:爽。

JM:我必须做更多的研究,DC计划。我知道有很多你必须去通过。还有像下同,非营利的,政府的,私人的人,我只是要通过这一切来获得。我可能会开始寻找春季学期。我是在大量的沉重的心理课程,这semester-像 - 所以我并不想强调自己离开没有理由。

JH:你就在身边提到创作。你说你喜欢写小说?那你通常写?

JM:我和教授讨论Nyl和评科幻和幻想的区别。所以。 。 。我更等幻想的一面呢?有时可能越境进入科幻小说,但我尽量不要让这种情况发生,因为我的意见 - 科学fiction-比较复杂,因为你必须要经历的事情的解释和科学,而在幻想的事情只是发生。你不用解释了吧。所以,我主要兴趣写雅幻想。那种黑暗的fantasy-我喜欢黑暗的幻想。但我可以来回走,因为我写的幻想,但有时我写爱情一般。我可以写无忧无虑的,但有时我写黑暗。我想我最喜欢的可能是黑暗的幻想,因为我喜欢黑暗的小说,所以我可能会瘦[更多]相对于一般的幻想。

JH:爽。你会被提交到 Greenspring的回顾?

JM:这很有趣,因为我一直告诉自己,“你需要开始编写”但后来我觉得我做了许多其他的东西,试图获得 Greenspring的回顾 在一起我很喜欢,“哈哈 我将有时间吗?”我可能会提出一些东西。我不能说什么。我工作的一个项目,现在,但它更多的所谓我正在写一本书。所以,它的时间过长会BE方式为 Greenspring的回顾,但我想取出一个小片段,并使其像一个闪小说类短篇小说。

欢迎今年的新 Greenspring的回顾 编辑,总编辑,乔丹·米切尔!

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