教程分類
教程瀏覽排行

我制作Flash課件的一些經驗

我從97年開始研究課件應用,最開始用Authorwae,后來在2000年接觸到flash4,發現它其實也可以當作課件制作工具的,便嘗試用Flash做。用Flash做課件相對于Authorware來講難度要大些,

我從97年開始研究課件應用,最開始用Authorwae,后來在2000年接觸到flash4,發現它其實也可以當作課件制作工具的,便嘗試用Flash做。用Flash做課件相對于Authorware來講難度要大些,
畢竟他不是專業的多媒體設計工具,而且只要涉及到交互,就必須用到腳本,上手不容易。流程線式的外觀也不容易進行結構的組織。但是在Flash5出現之后,問題有了改觀,他的
腳本功能大大增加,編程方式更加人性化(如點語法的運用)。插件的出現讓它能夠控制視頻,2001-2002年我的大部分課件都是用Flash5制作的。
現在Flash到了MX版本,已經可以導入視頻了,對制作課件來說應該沒有問題了,剩下的只是好好研究了。

我在制作Flash課件的過程中積累了一些經驗,和大家做個探討:

①首先必須確定課件的結構,課件中不可避免的涉及到交互,我一般用這樣幾種方法實現:
a 幀跳轉
這是我最常用的一種方式
在流程線上每隔一段(如10幀)插入一個關鍵幀,在關鍵幀上放置Stop命令,每個關鍵幀放置不同的交互內容,然后用按鈕進行跳轉。
b 場景跳轉
和上法相同,場景跳轉使你的流程線結構更加清晰,但是場景跳轉有一個致命的缺陷:如果你有一個需要在整個電影中監視的變量,你將其定義在場景一中,你會發現從場景一跳到場景二后的你的變量找不到了。我想可能在Flash中每個場景是互相獨立的吧。
c MC跳轉
將每個交互內容做成MC,然后用按鈕控制MC內部流程線實現交互。
這三種方法可以綜合運用。

②關于變量
我一般是將課件中所有需要監視的變量放在一個空MC中,使用時只要指向那個MC就行了。

③關于按鈕交互、熱區交互、熱對象交互
由于Flash中沒有像Authorware那樣的交互類型,所以大多數交互都必須用到按鈕。
如果對課件要求不高,沒有必要做動態按鈕?梢宰鲆粋空按鈕,將它覆蓋到你需要交互的區域。同樣的方法可以制作熱區交互。
要制作熱對象交互,可以將熱對象轉換成按鈕。也可以用MC事件實現。

④其他的交互
對于按鍵交互,可以用按鈕的“按鍵”事件。在FlashMX中增加了KEY的偵聽器,也可以用偵聽器實現。
其他的特殊類型的交互就只能用腳本實現了。Flash的腳本功能非常強大,建議你好好研究。

我認為對任何一個課件來說,界面本身都不是最重要的,最重要是要有一個良好的教學設計。因為課件是為教學服務,再漂亮也只是教學輔助手段。所以完全沒有必要為自己的課件不夠美感到不開心。

當然,如果想讓課件更加美觀,就要學習一些美術相關知識,如配色、構成等等。也可以多看看別人的課件,多仿效別人的界面。仿效并不是抄襲,慢慢地就能設計出自己的優秀作品來了。

Flash要制作交互主要靠Action,而數理課中確實需要大量的動畫來表現。Authorware在制作這樣的動畫時顯得蒼白無力。流程線式的外觀雖然結構清楚,但操作起來不夠靈活。永久交互的自動擦除讓人頭疼。而在Flash中,一個元件的消失和顯示非常容易,控制時間軸就行了,還可以用MC的各種屬性,真實方便極了。

ActionScript真的很強大,這也許是我一直深愛著Flash的最重要的原因。

來源:不詳 發布時間:2007-6-15 0:29:48 瀏覽次數
上一篇教程:閃客精靈三斧“肢解”Flash
下一篇教程:Flash內加URL鏈接的一點經驗
教程評論


評論人: 驗證碼:
內 容:
相關教程
最新中文无码字字幕在线